Финансируемый ЕС проект eTwinning Plus недавно представил свой отчет мониторинга за 2018 год. Результаты этой крупномасштабной мониторинговой работы подтвердили, что вовлеченность учителей в деятельность eTwinning инициатив напрямую связана с улучшением их восприятия своей компетенции в цифровом мире, педагогических возможностях и способности сотрудничать.
Отчет был построен на анализе ответов на сотни вопросов из опросника для самооценки и ряда практических исследований.
Результаты свидетельствуют о повышении видимого уровня компетенции, что может быть связано с вовлеченностью опрашиваемых в программной деятельности eTwinning инициатив.
Восемь практических исследований поддерживают результаты анализа, а также дают примеры конкретной синергии между тремя указанными компетенциаями и деятельностью eTwinning.
Проект eTwinning Plus представляет собой продолжение программы Plus для школ в определенных странах Восточного и Южного соседства (Армении, Азербайджане, Грузии, Иордании, Ливане, Республике Молдова, Тунисе и Украине). Проект предлагает защищенную онлайн платформу для сотрудников этих стран (учителей, директоров учебных заведений, библиотекарям и т.д.) для коммуникации, нетворкинга, сотрудничества и разработки проектов совместно с другими школами в Европе.
Узнать больше:
